Ahora sí hemos terminado las jornadas culturales MÓJATE

Hoy ya hemos terminado las gotas de agua, solo nos falta colgarlas en el pasillo. Y hemos visto la película de buscando a Nemo.

RECORDAR QUE A PARTIR DEL LUNES SALIMOS A LA UNA!!!!

Cuento (dedicado a Carlos)

Cuento sobre cómo se formaron los planetas

A la señora Gravedad le dio pena que el Sol estuviera tan sólo así que hizo uso de todas sus fuerzas para que el polvo y el gas se juntaran más y más y más. Tanto se juntaron que empezó a arder. El sol entonces se convirtió en una súper llama, enorme que daba mucha luz y mucho calor. 

Justo en el momento en el que el sol comenzó a arder, muchas piedrecitas salieron disparadas hacia el espacio vacío, pero para que no se alejaran demasiado la señora Gravedad las dejó flotando en el espacio cerca de la gran bola de fuego que era ahora el Sol. Así comenzaron a girar a su alrededor todos estos pequeños trocitos, unos más cerca y otros más lejos. 

Años después de que pasara esto, el sol seguía solo, así que la señora Gravedad decidió ir juntando poco a poco todos estos trocitos de piedras y se fueron formando bolas grandes, de diferentes colores y tamaños. Así consiguió juntar 8 bolas y así nacieron los planetas.

El Sol estaba muy contento y ahora sólo tenía que dar nombre a sus nuevos amigos: 

- Tu que estás más cercano a mi como te mueves muy muy rápido te llamaré Mercurio. 

- A ti, tan gracioso, que está detrás de Mercurio y giras al revés de tus hermanos te pondré de nombre Venus.

- ¡Oh!- dijo sobresaltado al ver al siguiente lleno de agua y zonas de tierra- a ti te llamaréTierra.

- El siguiente planeta que veo es más pequeño que la tierra y es de color rojo, tu serásMarte. 

- A ti, que tienes unas rayas y tienes varias lunas te pondré de nombre Júpiter, eres el más grande eh.

- Eh tu, el de los anillos alrededor, tu nombre será Saturno.

- Oye, ¿y tu por qué giras tan inclinado? - dijo el Sol - Un cometa me golpeó - respondió el planeta. Bueno te daré un nombre muy bonito, serás Urano.

- Uy, y tu no te quedes ahí atrás, eres el último, giras tan lento alrededor del sol que tardas 160 años en dar la vuelta completa y tu color también es azul. Pues bien, tu nombre será Neptuno. 

El Sol estaba radiante de contento pero antes de dejar que los planetas siguieran girando y girando, la señora Gravedad les advirtió:

- No tengáis ningún miedo, yo estaré vigilando y cuidando de que nada os suceda.

Y desde entonces los 8 planetas giran alrededor del sol que ya está contento porque sus amigos siempre están con él en el espacio. 

FIN

Todo llega a su fin

Pues jornadas culturales terminadas (aunque aun nos queda algo por rematar el viernes) y creo que los niños han disfrutado con cada una de las actividades.

Mañana no tenemos clase, volvemos el viernes con el horario habitual y ya no tenemos clase hasta el MIÉRCOLES 1 DE JUNIO, recordar que a partir de ese día, las clases acaban a la una.

Recordar en casa, por favor, que haga la carta el que aun no la ha escrito para los amigos del cole de San Clemente.

Aquí os dejo el resumen fotográfico de los 3 días...

Lunes 23

Martes 24

Miércoles 25

Recordar planchar las camisetas con un paño encima antes de lavarlas. En ellas está el trabajo realizado totalmente por ellos.

Por cierto, aun me quedaba 1,01 euros del dinero de principio de curso. Tras pagar nuestra parte del autobús, me sobraron 49 euros (cada niño salió por poquito más de 4,50 y fueron 7 euros los que me entregaron), por lo que ahora dispongo de 50,01 euros. A final de curso os devolveré lo que nos quede.

Excursión

Segundo día superado y puedo decir que CON ÉXITO, hoy se han portado bastante bien...voy a tener que sacarlos más a menudo!!!!

Primero hemos ido a Daimiel, al centro de interpretación del agua. Allí, divididos en dos grupos, por un lado, han hecho una pequeña manualidad y por otro, han visto un vídeo sobre el agua y se les ha enseñado la exposición, han visto cómo es el subsuelo, han visto cómo era una casilla de pescadores y qué utilizaban para pescar...

De allí nos hemos ido a las Tablas de Daimiel, donde primero han repuesto energías, comiéndose sus bocadillos, y luego hemos visitado la laguna de aclimatación donde han tratado de identificar los distintos patos que veían y luego hemos dado un pequeño paseo por las pasarelas de madera.

Mañana más y mejor...

Resumen

Pues ya hemos pasado el primer día de estas jornadas culturales "MÓJATE", creo que todos han disfrutado mucho...

Mañana, recordar que salimos a nuestra excursión a las 9 de la mañana, el punto de encuentro será por donde aparca el autobús (en la calle de enfrente del cole, junto a las pistas) y que sólo tienen que llevar una mochilita con su merienda, agua y una gorra para protegerse del sol. 

El miércoles continuamos.... terminaremos todo lo que tenemos entre manos. 

Recordar que hay que llevar las cartas para los amigos de San Clemente y que está en proceso de montaje la exposición de máquinas antiguas (nos sirve todo)

Ya pondré alguna fotillo...

Información previa a la semana cultural.

Hola familias!!!!!

Como ya sabéis, la semana que viene se celebran las jornadas culturales que este año tratan sobre el agua, en concreto el lema es "MÓJATE". Aquí tenéis el tríptico que ha elaborado el colegio.

Para esos días (lunes y miércoles), no tenemos que llevar mochila, solo el estuche y la merienda para el recreo (recordar que ya no habrá bocadillos).

La camiseta blanca, la empezaremos el lunes, pero no todos, por lo que si alguno no la lleva el lunes, no pasa nada, que lo haga el miércoles. IMPORTANTE: cuando la camiseta esté terminada, antes de lavarla, hay que plancharla poniéndole un paño encima del dibujo.

Nuestra planificación para esos días será la siguiente:

Lunes 23: 

• Haremos diferentes actividades antes del recreo, a modo de circuito. Serán 8 en concreto. En algunas de ellas se utilizará agua, por lo que es probable que se mojen un poquito (el lunes hará buena temperatura).
• Después del recreo, en clase, haremos varios talleres, como el de las camisetas, que se terminarán el miércoles

Martes 24:

       Para este día tenemos la excursión al centro de interpretación del agua y al parque nacional Las Tablas de Daimiel. Salimos a las 9 y regresamos sobre las 14,30. ¿Qué llevar?

• Gorra.
• Agua.
• Merienda.
• En las Tablas, nos dará un ratito el sol, si lo creéis necesario, protector solar.
• No tienen que llevar nada de dinero, pues no hay donde comprar, ni cámaras ni móviles!!!!! yo les haré fotos.

Miércoles 25:

       Este día tendrán 3 talleres por parte de Karina, Rubén y Mª José y luego, continuaremos con lo que tenemos empezado del lunes.

Volviendo al tema de la excursión, al calcular el coste de la misma, siempre lo hacemos por arriba, para que el gasto quede cubierto, en este caso, solo era el autobús y va a ir totalmente lleno, por lo que tengo dinero para devolver a cada niño. Ya saldaré deudas con todos.

Hoy nos hemos comido los restos de la fiesta del martes...

La semana próxima, queremos enviar las cartas a los amigos de San Clemente, por lo que hacer que los niños que no me las han entregado la escriban este fin de semana.

La exposición sobre máquinas antiguas, ya está empezando a montarse. Recordar que pueden seguir trayendo cosas, con su nombre y una ficha que explique qué es, para qué sirve, si se sigue utilizando...

Y después de todo esto, decir, que hoy se han portado regular... bueno en realidad es que siguen sin entender que hay normas y que están para cumplirlas... no han aprendido aún a ir en fila y en silencio, o al menos, organizados y respetando a los demás que están trabajando. No puedo confiar en ellos dejándolos ni un momento solos, porque la lían. 

                             No lo consigo...

Día de la familia

Aquí tenéis un pedacito del día de hoy...

Como he tenido fallos técnicos de última hora debido al cambio de ordenador, aquí tenéis la música que acompañaba al power point

Y TERMINADO EL VÍDEO DE HOY...

RECORDATORIO

Familias!!!!!!!!! recordar que mañana a las 12,45 os esperamos!!!!

NUEVO CUENTO...

Cuento infantil: El niño que no sabía perder

Cuento infantil para enseñar a los niños y niñas a perder, a disfrutar del juego o de lo que hagan aunque no ganen.

Esta es la historia de Tito el niño que no sabía perder. Tito era un niño muy activo, a Tito le encantaba jugar con otros niños y niñas y practicar deportes, así como todo tipo de competiciones. Pero lo que más le gustaba a Tito era ganar, no importaba el juego, él solo quería ganar. Ya podía jugar al parchís o a la oca, jugar una partida de cartas o un partido de futbol, no importaba el juego, Tito siempre tenía que ganar.

Pero, como es lógico, Tito no podía ganar siempre, aunque ganaba muchas veces, a veces ganaban otras personas. Y cuando Tito no ganaba, Tito se enfadaba mucho, tanto se enfada que empezaba a protestar, culpaba a los demás de haberle hecho trampas y se iba de donde estaban jugando.

Al poco tiempo, todos conocían los enfados de Tito cada vez que perdía, o más bien cada vez que no ganaba. Los demás niños y niñas jugaban para divertirse y no les gustaba que Tito se enfadara siempre, así que poco a poco dejaron de jugar con él. Nadie quería jugar con Tito, ni al parchís, ni a la oca, ni una partida de cartas, ni tampoco un partido de futbol. Cuando Tito se acercaba recogían sus juegos y se iban.

Así fue como Tito comenzó a aburrirse y un día se dio cuenta de que no jugar a nada era aburrido, de que prefería perder, pero compartir ese tiempo con sus amigos y amigas a estar solo y sin nadie con quien jugar. Fue así como Tito se dio cuenta de que lo importante del juego no es ganar, ni tampoco perder. Tito se dio cuenta de que lo bueno del juego es divertirse todos juntos.

Salió corriendo en busca de sus amigos y amigas y cuando por fin los encontró les pidió disculpas por todas aquellas veces que había reaccionado enfundándose cada vez que no ganaba. Les explicó todo aquello de lo que se había dado cuenta y les pidió que le dejasen jugar con ellos y ellas, después de prometerles que no volvería a enfadarse si perdía o ganaba, porque ahora sabía que lo más importante era jugar.

TRABAJAMOS CON EL CUENTO INFANTIL

A través de la lectura del cuento, los niños y niñas comprenderán que no siempre podemos ganar cuando jugamos a algo, y que aunque en un principio perder no nos guste, aprenderán que no importa perder que lo importante es el juego y poder divertirnos todos juntos.

FICHA ACTIVIDADES CUENTO EL NIÑO QUE NO SABÍA PERDER

1. ¿Por qué Tito se enfadaba cada vez que perdía jugando a algo?
2. ¿Qué ocurría cuando él se enfadaba?
3. ¿Crees que tenía razón en enfadarse?
4. ¿Cómo crees que se sentían sus amigos?
5. ¿Por qué crees que sus amigos dejaron de jugar con él?
6. ¿De qué se dio cuenta Tito?
7. ¿Por qué ya no le importaba perder?
8. ¿Qué hicieron los demás niños y niñas?
9. Piensa en alguna ocasión en la que se hayas perdido y te hayas enfadado
   1. ¿Qué ocurrió?
   2. ¿Cómo te sentías?
   3. ¿Qué hiciste?

Trabajando en equipo

Así trabajamos en equipo preparando la exposición de máquinas viejas...

INVITACIÓN

Hola familias.... ya sabéis que el martes 17 a las 12:45 os esperamos en nuestra clase... de lo que pase no os podemos contar nada, es TOP SECRET.

Más cositas....

En cuanto a la alimentación de los recreos... sólo queda el próximo miércoles para colaborar con los de 6º para que saquen dinero para su excursión comprando un bocadillo. y de fruta, nos quedan solo 3 entregas (plátano, melón y sandía).

Y por otro lado, hoy hemos empezado el último tema de ciencias naturales "LAS MÁQUINAS NOS AYUDAN" y he pensado hacer una exposición de máquinas viejas... (teléfonos, radios, despertadores...) Les he pedido que lo que traigan (no es obligatorio) venga con su nombre puesto y acompañado también de una ficha que explique qué es, para qué servía y toda la información que quieran poner. Si tenemos buen material, podremos abrir la exposición para que otros niños del cole pueda visitarla y aprender con nosotros.

Noticias de San Clemente

Por fin hoy hemos tenido noticias de nuestros amigos de San Clemente... eran sobre las 13,30 cuando Moisés (el conserje) ha llamado a la puerta de la clase y nos hecho entrega del sobre que tanto estaban esperando algunos.... se han puesto como locos a gritar y aplaudir!!

En este momento, les he pillado "in fraganti" leyendo y comentando con los demás lo que sus nuevos amigos les decían.

Y vamos a seguir carteándonos con ellos...

Semana cultural

Aunque aun quedan unas semanas, como ya os adelanté ayer, este año trata sobre el AGUA. Se celebrará los días 23, 24 y 25 de Mayo.

Uno de los talleres que haremos será de pintar camisetas. Por lo que cada niño tendrá que traer una camiseta blanca y lo pongo por adelantado, pero es que el próximo lunes 16 salen de oferta en el LIDL,  a 2,99 la camiseta.

Alimentación sana

Estamos en tranquilandia...

Cositas

Esta es la fruta que viene marcada por el calendario para mañana... (hasta ahora ha ido correctamente).

Sobre la excursión... el lugar elegido (Las Tablas de Daimiel y el centro de interpretación del agua) ha sido por tener relación con el lema de este año que trata sobre el agua, por eso, nos disfrazamos en carnaval de actividades acuáticas y la semana cultural también tratará sobre el agua. Ya os diré la planificación de la misma.

Cuento

Os dejo un cuento por si queréis trabajarlo con vuestr@s hij@s

Cuento infantil: La abeja con mal genio

Cuento infantil para enseñar el valor de la paciencia tolerancia y amabilidad

Érase una vez una abeja que siempre tenía mal genio, respondía mal a los demás y no tenía paciencia. Aquel día desde la mañana la abeja, como de costumbre, andaba bravísima, aunque el día era hermoso y con brisa liviana, y la tierra estaba cubierta de flores y muchos pájaros se encontraban volando cerca.

Aunque todo este esplendor a nuestra amiga la abeja con mal genio nada le impresionaba, nada le gustaba y siempre estaba molesta y como estaba llena de rabia nunca podía ver nada hermoso.

Algunas flores rojas y blancas le dijeron “adiós” y ella ni siquiera se volteó a mirar nada, siempre tenía mucha rabia y estaba de mal genio, sorda, ensimismada y concentrada en su rabia no había nada que la hiciera voltear.

¡Buen día! Le dice un pajarito y ella, por poco no reventó de la furia, era de tan mal genio que nadie podía hablarle, porque roncaba con furia, dejando al pobre pajarito sorprendido y alejándolo de ella, así transcurre su día volando y volando y de muy mal genio con todos en el bosque, flores y pájaros y otros insectos y animales.

A la caída de la tarde iba tan furiosa la abeja, y con tan poca paciencia ya que de pronto, se encontró encerrada dentro de una casa, y cuando pronto oscureció con la caída del sol se queda a oscuras en aquella casa.

Pronto empieza a sentirse más y más furiosa por aquello que le había sucedido y comienza a dar golpes a las paredes quedando cada vez más y más lastimada. Nombrando a veces los mil demonios por no poder salir en vez de estar serena y calmada, de peor genio se puso con cada golpe en las paredes. Y en vez de ponerse tranquila ¿saben lo que hizo? Se puso de peor genio…

La abeja de mal genio se puso a dar cabezadas en los vidrios de las ventanas de aquella casa oscura y pronto desesperó y aún se iba poniendo más y más brava y ¿sabes qué? Las ventanas y puertas de aquella casa estaban abiertas, pero la abeja de muy mal genio, por eso, no pudo verlas, solo se iba poniendo cada vez de peor genio.

Muy pronto se agotó de tanto golpearse y cayó a la mesa dentro de un vaso con muy poca agua de donde hasta un mosquito se salvaría, pero ella muy rabiosa y cada vez más por todo aquello que le ocurrida, no pudo salir del agua ya que estaba más rabiosa aún a verse mojada.

De tanto chapotear y mover sus alas en el agua con una furia enloquecida muere ahogada la abejita mal humorada. ¡qué triste! Son éstas las cosas que pasan que pasan cuando no se tiene paciencia para afrontar los problemas ni tolerancia con los demás ni con nosotros mismos. Aprende un poco de la abeja con muy mal genio.

Ficha para trabajar el cuento. (Pincha)

Discos

Hoy hemos podido jugar en educación física con el material elaborado por nosotros mismos...